토목공학과 학종 준비하는 학생 확통

토목공학과 학종 준비를 하고 계시다면, 확률과 통계(확통) 과목의 성적이 다른 주요과목과

비교하여 낮은 경우에도 대응할 수 있는 방법이 있습니다.

아래에 제시하는 불이익과 면접에서의 사유 설명에 대한 가이드라인을 참고하시면

도움이 될 수 있습니다.

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1. 불이익:

• 학교 내에서의 불이익: 확률과 통계 과목의 성적이 낮을 경우, 일부 대학에서는 해당 과목을

• 필수로 요구하거나 학점 평균을 감점하는 등의 내부 정책을 가질 수 있습니다.

• 따라서, 이수단위가 충족되지 않거나 성적이 낮아지는 경우, 학교 내에서의 학점 관리에

• 불이익을 받을 수 있습니다.

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• 입시에서의 불이익: 일부 대학이나 대학원에서는 확률과 통계 과목을 필수 과목으로

• 요구할 수 있기 때문에, 해당 대학이나 대학원에 지원할 때 확률과 통계 과목의

• 성적이 낮은 경우 입학에 불리한 영향을 미칠 수 있습니다.

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1. 면접에서의 사유 설명:

• 학습 환경의 어려움: 확률과 통계 과목의 성적이 낮은 이유로 학습 환경의 어려움을 언급할 수 있습니다. 예를 들어, 해당 과목의 강의 스타일이나 교재가 이해하기 어려웠거나,

• 개인적인 어려움이 있었을 수 있습니다.

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• 학습 전략의 변화: 확률과 통계 과목의 성적을 개선하기 위해 학습 전략을 변경했다는 점을

• 언급할 수 있습니다.

• 예를 들어, 튜터링 센터에서의 도움을 받거나, 동료들과 함께 스터디 그룹을 구성하여

• 학습한 경험을 언급할 수 있습니다.

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• 노력과 성장: 낮은 성적을 받았더라도 해당 경험을 통해 얻은 교훈이나 노력을 강조할 수 있습니다.

• 어려움을 극복하기 위한 노력과 성장을 언급하여 면접관에게 긍정적인 인상을 줄 수 있습니다.

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위의 가이드라인은 일반적인 참고 사항이며, 실제 면접에서의 사유 설명은 개인적인 상황에

따라 다를 수 있습니다.

따라서, 자신의 상황에 가장 적합하고 타당한 사유를 면접에서 솔직하게 설명하는 것이 좋습니다.

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또한, 해당 학교의 입학 담당자나 학과 관계자와 상담하여 정확한 정보와 조언을 받는 것이

도움이 될 수 있습니다.